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做二宝妈妈有多不容易 这个妈妈体会很多

发布时间:2015-01-24 家庭故事

在家庭的育儿过程中,每一个成员都要结合自己的特点去陪伴孩子,而孩子也在和不同人的独特相处中收获了不同的经历,这也许就是全家总动员的意义所在。听听这个金宝贝家庭的故事,在王润邦宝宝的家中,家庭成员是怎么做到“育儿全家总动员”的,而作为两个孩子的母亲,王润邦宝宝的妈妈也有许多育儿经分享……

早教育儿

王润邦宝宝家庭


家庭档案

王润邦宝宝今年两岁,小名叫Simon,是一个眼睛明亮、笑容干净的“小男生”。两岁的小Simon已经是个小哥哥了,他还有一个比他小一岁的弟弟,虽然已经是哥哥,Simon也还是个好奇宝宝,海水是什么味道的呢?站在海边的他会毫不犹豫地去尝尝。除此之外,他那无数“在哪儿”的问题也让妈妈既好笑又无奈,“出汗在哪儿?”“来不及在哪儿?”这可难倒了他的妈妈。


Simon妈妈是个温柔大方、感情细腻的妈妈,她理解自己的老公,尊重孩子的外公外婆,用爱为Simon搭建了一个温暖的家。


Simon妈妈告诉我们Simon爸爸是Simon精神上的朋友和生活中的伙伴。当他们在一起的时候,总是有很多很有意思的事情和无穷无尽的快乐。Simon爸爸喜欢孩子们像朋友一样称呼他为“老王”;还喜欢用他的胡须扎孩子们的小脸,听他们放声大笑;喜欢左右手把Simon和弟弟抱起来,去给他们讲外面的挖掘机,讲他们根本听不懂的机器原理。他也喜欢和Simon兄弟俩一起听着音乐跳动,这是他们最喜欢的游戏。


Simon爸爸也很体贴自己的妻子,他会经常和妻子说:“亲爱的,谢谢你为这个家做出了牺牲,谢谢你给了我两个可爱的儿子,我们一家人齐乐融融的,你是最大的功臣。”而这句贴心的话每次都会让Simon妈妈一度哽咽。


“我的经验告诉我们,爸爸妈妈的爱才是家庭稳固的基石,爸爸在外面工作,妈妈就要给予更多体谅。同时妈妈也要善待自己,爸爸要抽出更多时间陪伴家人,要在回家之前先放松自己,要在任何时候都提醒自己这个家非常需要他,相信让孩子们在这样充满爱的家庭氛围中成长,就是对孩子性格最好的教育。”Simon妈妈说。


隔代教育的问题在他们家也发生过,但Simon妈妈用爱和智慧很轻松地就解决了。她说有一次Simon追着让姥爷讲故事,孩子的姥爷就去找老花镜了,可是找了十分钟才找回来,这时他看到两个孩子已经在地上翻看故事书了,于是他打断孩子说,来,让姥爷给你讲故事。于是Simon和弟弟争抢着坐到姥爷怀里听他讲故事。Simon妈妈看到这一幕很担心,因为她学到的教育理念中有一条是当孩子专注于一件事情时,大人们最好不要打断他。


Simon妈妈并没有直接打断老人,因为她深深体会老人也有被需要的需求。之后,Simon妈妈和老人沟通了这件事,她告诉姥爷自己去上金宝贝早教课时的这么一个心得,当孩子专注做一件事情的时候,我们成年人要做的就是不要去打扰他,就好像他在享受这种天伦之乐的时候不希望我们打扰他是一样的。这时,孩子的姥爷恍然大悟,并告诉她:“女儿,你用这种方式跟我沟通,我是非常乐意接受的。”


Simon妈妈说其实只要用理解的心看待分歧和冲突,一切都可以释怀。在处理家庭的隔代问题中,我们应尽可能换位思考,用有技巧的沟通方式,不要太在意这个问题的表面,而是要看问题背后的初衷是不是有那份爱在里面。



王润邦宝宝家庭


专家点评:

Simon妈妈真诚而喜悦地讲述她的丈夫和孩子们之间发生的事情,我们好像能看到那些温馨的画面。她说她找到了一个没有成为孩子的灾难的老公,是一件特别特别幸福的事情。的确,在育儿问题上男人怎么做对于妻子来说很重要,对于孩子也特别重要。


第二,她用很好的方式跟老人沟通交流,实现了真正的全家总动员,她诠释说要看背后的东西,不要看表面,而背后的东西就是爱。这种爱不仅仅是爱,更是一种爱的能力,家庭对孩子的爱是天然的,但是我们过分强调爱,就会任由爱制造一些问题,甚至我们表达爱的时候也会有一些偏颇,所以更重要的是我们要拥有爱的能力,包括诠释爱的能力。在面对孩子的时候,爱的能力是你能不能帮助孩子、能不能支持孩子;在夫妻之间,这种爱的能力就是你能否做到让你爱的人也爱你。Simon妈妈一直在努力提升爱和爱的能力,这也是我们很多人需要欣赏和学习的。


最后我想跟Simon妈妈探讨一点:当我们尊重孩子的同时,我们是否也应该让孩子尊重我们呢?我们教育孩子的时候,传达了一些很好的信息,但是我们最好也不要留下一些问题,比如Simon和老爸跟朋友似的,叫爸爸老王,这会不会有损于父亲在孩子们心中的权威地位呢?


 

快乐问答:

Q1:面对在公众场合哭闹10分钟的孩子,你会如何处理?为什么这么做?

如果孩子在公众场合哭了10分钟之久,我想他应该是非常伤心才会这么执着,这说明孩子已经懂得利用公众关注来达到他的目的,所以这个时候一定不能伤害他的自尊心。我会蹲下来面对他,握住他的手臂或小手,询问他的诉求,如果不合理,我会明确告诉他“不可以”,但会提出其他替代办法。如果孩子很激动,甚至满地打滚,那么我会马上把他抱离这个环境,到不远并且最好只有我们两个人的地方来处理,但如果还是哭闹,我会把他放在一个安全的角落,然后坐在他的身边,不再讲话,直到他停止哭泣并道歉。


 

Q2:你的孩子在金宝贝课堂上最喜欢什么活动?

Simon是新加入金宝贝的成员,我发现他最喜欢环球课,其中的每个环节他都很积极、专注,课后我问他是否喜欢这节课,他说很开心,还说“妈妈还带我来金宝贝”。感谢金宝贝的环球课,让我的宝宝既受益又快乐。


 

Q3:你和你家孩子最难忘的经历是什么?

我和Simon之间有太多难忘的经历,但上个月的那件事让我既难忘又惊喜。每次理发他都会哭,不配合,为此,我反思了自己的做法,发现孩子是害怕理发会伤害他,于是我和爸爸经常给他讲理发的故事,让他看爸爸理发,效果很好。当然,如果妈妈能够不急不躁并能用语言鼓励孩子,肯定他的进步,那就更好了,所以这一次长达30分钟的理发时间Simon表现得非常安静,而且很配合,站在一旁的哭泣的小姐姐用崇拜的眼神看着他,那一刻我真的好有成就感,我的宝宝很优秀,他长大了。


 

Q4:孩子问过最让你头痛的问题是什么?

这个阶段,最让我头痛的是Simon的口头禅“在哪儿”,无论听到什么,都很可能问“在哪儿”,比如,我说:“妈妈出汗了。”他会问:“出汗在哪儿?”我说:“时间快来不及了。”他会问:“来不及在哪儿?”诸如此类,举不胜举,让我们又好气又好笑,真是可爱得让我“头痛”!




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