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放养,穷养,着重培养孩子的软实力

发布时间:2015-09-08 家庭故事

金宝贝早教育儿
李泽豪家庭

育儿宣言:放养,穷养,着重培养孩子的软实力。

家庭故事

来自株洲的李泽豪今年两岁,小名叫小德,是一个可爱活泼、喜欢画画看书的男宝宝,运动是他的强项,他的语言表达能力也很出众。

小德妈妈是位全职妈妈,小德五十天的时候就开始上金宝贝了。对于早教,小德妈妈很有研究,她的育儿特色和理念是:用放养、穷养的方式着重培养孩子的软实力。


看似带点儿国家政策味道的宣言背后却有很大的学问。小德妈妈解释,“软实力”指孩子的动手能力、社交能力以及创造力,所谓“放养”则是指在保证周围环境安全的情况下,让宝贝自由探索,自由发挥。

小德妈妈拍摄到这么一段视频:两岁的小德一个人趴在桌子上,手里拿着粗画笔,在一张很大的白纸上尽情涂画,纸的旁边是彩笔盒,小德用完彩笔后将手里的笔准确归位到彩笔盒里,摆放整齐,然后再拿起另外一支笔,继续“创作”。整个过程都没有大人在旁边指导,全由小德一个人完成,最后完成的作品上面五颜六色,充满了小德想象的气息。

今年下雪的时候,妈妈没有给小德带任何雨具就直接去玩雪了,雨具没带,颜料倒是没落下,因为小德想在雪上画画,“一定会很漂亮,对不对?”他们尝试后却发现用颜料在雪上画画只能留下很浅的颜色,“但是如果我不和孩子亲自这样体验,我们就都不会知道在雪上画画是什么感觉什么效果。”

小德妈妈拍摄到的另一个视频,反映了小德另一种能力。364天大的小德走起路来左摇右晃,却知道自己丢尿不湿。他拿起地上一张用过的尿不湿,示意妈妈要去扔掉,在妈妈的引导下,小德拿着尿不湿扔进卫生间的垃圾桶里。放养让小德更自主地观察父母的行为,并且很早就开始帮助爸爸妈妈做力所能及的家务了。

小德很喜欢运动,这让妈妈很是自豪。小德7个月的时候,参加8到10个月月龄段宝宝爬行比赛,得了第一名,这是小德妈妈最难忘的经历:“他那时候是小组里最小的。”现在的小德依然很喜欢运动,会经常一个人玩幼儿滑滑梯,不亦乐乎,妈妈会在一旁陪伴,给他鼓励和赞美,时而拿出相机拍摄,但妈妈不会去抱他扶他,一切任小德自己玩。

小德还是一个很爱看书的孩子,一岁不到就开始“饱览群书”,中英文双挑。小德妈妈在挑选给孩子的读物方面有很多经验,一开始小德妈妈选择自己有兴趣的绘本给他阅读,后来就选择经典绘本阅读,再之后就会根据宝贝的成长状态来选择绘本,比如他进入重复发音期的时候,小德妈妈给他看《哇》;他迷恋双脚跳的时候,妈妈给他买《蹦》;小德想要弟弟妹妹的时候,妈妈给小德看《跟屁虫》,让孩子在不同阶段读不同内容的书籍。

一直以来,小德妈妈都会和小德“约法三章”:“这样的话孩子如果犯错就比较方便大人和他沟通,帮助他改正。”比如当小德摔东西时,小德妈妈首先是以理解他的心态用问题引导小德:“是不是觉得这样很好玩,或者是不是想看看这个东西是怎么运动的?”之后她会告诉小德:“这个东西摔下去后可能会碎,可能割破手,不安全,我们是否可以换个东西试试。”然后小德妈妈找一件相同材料的东西来替代,到一个相对安全的环境下继续让孩子尝试。“只要我们能够站在孩子的角度尽量理解他的行为,我们就一定能很好地跟孩子沟通。”

小德的爸爸妈妈都很重视给孩子的陪伴。小德爸爸的工作比较自由,不用经常出门。如果出门了,妈妈会告诉小德,爸爸去上班了,赚钱是为了我们生活得更好。妈妈也会给小德看关于父爱的绘本《我爸爸》,时不时地跟小德提起:“如果这个事情爸爸在这就一定能解决。”全家人包括爷爷奶奶都紧循“123原则”:一天陪伴小德至少20分钟,做三件有趣的事或者游戏,其中一个是阅读。“所以小德不管和谁在一起都愿意去阅读,因此他虽然说话晚,语言能力却很强。”


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