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不只是画画弹琴 该怎么给小宝宝培养艺术

发布时间:2015-01-24 说说早教

早教育儿



问:艺术就是画画弹琴吗?

答:有时一出儿童剧也能教孩子为人之道。


专家指导方案

1.启蒙艺术教育是多元化的。

国外很早就会让孩子从阅读、看戏剧等形式中获得感动,并以此对孩子来进行生命教育。父母可以让孩子多参与绘本阅读活动,积极参与幼儿园组织的诗朗诵,或是演出儿童剧等,让孩子们通过阅读,或是欣赏其中浓缩的故事来了解人生。而且戏剧生动、扣人心弦,孩子的情绪往往会随着剧情的起伏而变化,不知不觉间就会被感动,这就是艺术深入人心的力量。许多人生中的大道理都汇聚在这些艺术形式中,孩子在看的时候就不知不觉理解和消化了,并内化成他的道德观念。


2.艺术重在培养人文素养。

在台湾的一份研究报告显示得忧郁症的人数逐渐增多,很大一部分原因是学生缺少人文素养。比如,父母会很注重孩子懂不懂音乐中大调、小调的差异或是背诵乐谱,很少会在意孩子是不是欣赏巴赫、莫扎特的音乐,其实后者才是音乐素养的培养问题。父母应当多带孩子进剧院看些儿童剧,带孩子去听一些音乐会,还应当鼓励孩子接受美学教育。建议父母多花些时间陪着孩子接触艺术,让他在表演、体育、乐器、戏剧等各种艺术形式中真正体会到什么是人文素养,这样的教育远比光学习技能要来得更有意义。



问:为什么孩子去上舞蹈课不开心?

答:艺术培养也要源自于孩子的兴趣。


专家指导方案

1.兴趣是孩子最好的老师

很多父母还没有搞清楚艺术教育是什么的时候,往往错误地认为艺术教育就是让孩子学到课堂以外的东西。于是,除了幼儿园正常的艺术教学之外,父母还会以自己的喜好给孩子报名参加五花八门的课外兴趣班,“国画”“舞蹈”“珠算”“书法”等等,目的就是希望孩子能够多才多艺。但这样的行为是完全忽视了孩子真正的兴趣所在。艺术教育是以快乐为出发,尊重孩子意愿为前提的。父母应当在报名前仔细询问孩子的意见,依照他的选择进行报名,千万别给孩子造成了“课外负担”。


2.在简单的艺术形式中获取兴趣

如果艺术的形式过于枯燥和专业,就会让孩子失去兴趣,同时也极大地破坏了儿童的天性。比如,在学习舞蹈方面,一味要求孩子反复练习基本功,拉筋、压腿等,这样的艺术教育的确很专业,但是枯燥的训练方法直接扼杀了孩子的兴趣。这种专业艺术训练不适合幼儿的启蒙艺术教育。所以,要先从培养孩子的艺术审美情趣开始,比如从孩子能接受的最简单的舞蹈、歌曲、绘画图形等开始,让他在实施的过程中获得成功的快乐体验,慢慢培养他热爱某种艺术形式的兴趣。



问:培养艺术很麻烦,不培养行吗?

答:艺术教育是重要的综合素质培养。


专家指导方案

1.培养艺术审美,塑造完善的人格

幼儿的艺术教育包括了艺术知识教育、艺术技能教育以及艺术欣赏、艺术创造教育等多方面。看似非常复杂,其实只要用心就很容易做到。比如,教孩子简单的唱几首歌,哪怕唱得不是很好,只要孩子从中体会到音乐的美就够了。父母在真正对幼儿艺术教育有正确的认识后,才能用心来培养孩子的艺术审美,从而塑造孩子完善的人格。


2.艺术发展与个性发展会有相互作用

艺术表达的过程是宝宝心境和情感的表达过程。有时他会因为颜料的涂抹而感到快乐;有时他会因为对乐器的敲击发泄他的不愉快。此外,愉悦宝宝的身心艺术活动最重要的是要带给他审美的快乐,让宝宝享受到快乐才有存在的价值。宝宝涂画了一张作品,当他兴致勃勃地拿给爸爸妈妈看时,它带给宝宝的快乐是无法形容的,这也有助于他的乐观、豁达的性格发展。



问:宝宝还太小,怎么培养艺术呢?

答:艺术教育的核心是给孩子乐趣。


专家指导方案

1.三岁前的孩子可用身体活动体验艺术。

3岁前宝宝的思维特点是动作性思维占主要地位。因此,在培育宝宝的艺术能力时,要注意让宝宝用具体的身体活动来体验和感受艺术。比如,宝宝喜欢《小星星》的歌,父母就可以有意识地在夜晚,指着天上的星星,告诉孩子那就是星星,让他体会什么是星星,加深他对于歌曲的认识,也可以给孩子一支笔,一张白纸,让孩子随意创作出他喜欢的形状、颜色,配上父母鼓励的话语和微笑,提高孩子的兴趣和参与度。


2.注重艺术体验过程,而不是结果。

艺术感知与体验是艺术创作与表现的前提。因此,父母不能只注重宝宝创作了什么,而应该注重宝宝在创作过程中的体验。培育的方式千变万化,每个宝宝的具体情况也不一样。父母可以让宝宝随着音乐有节奏地简单晃动几下身体,这样也是在发展宝宝的节奏感、身体的协调性;让宝宝用笔触在纸上随意涂鸦,随着时间的推移,涂鸦的技巧也越来越好,这也会对宝宝视觉以及空间能力的发展起到作用;语言表达能力、听觉能力也会在宝宝艺术能力的发展中得到发展。



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